“互联网+”视域下动物学课程教学探索与实践
作者机构：湖南科技学院化学与生物工程学院湖南永州425199
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：103-105页
基 金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-1070 HNJG-2020-0881) 教育部产学合作协同育人项目(220606725070142) 湖南科技学院教学改革研究项目(XKYJ2018032) 湖南科技学院新工科研究与实践项目(XGK2022001) 湖南省线上线下混合式一流课程《生物反应工程》
摘 要：动物学是生命科学专业的必修课程,在课程建设与人才培养中十分重要。互联网技术的快速发展极大地推动社会的发展,为传统的教学改革提供了机遇,本文结合在线教学特点与教学现状,主要从绪论、原生动物门、无脊索动物、脊椎动物亚门四大知识模块进行整理归纳,合理设计思维导图并巧妙运用于动物学课程线上教学,形成课前、课中及课后的“互联网+线上混合教学模式。整个知识结构一目了然,便于教师教学、学生学习和复习,从而极大增强学生学习兴趣,提高课堂教学效率。该研究为动物学课程线上教学准备、课程设计与组织实施等提供新思路。
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