工匠精神引领下的职业院校“双师型”教师队伍建设研究

作     者：刘佳 

作者机构：福建船政交通职业学院 

出 版 物：《甘肃教育研究》 (Gansu Education Research)

年 卷 期：2024年第5期

页      面：11-14页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：福建省职业技术教育学会立项课题“‘双高计划’推动下‘双师型’队伍建设发展方向实践研究—以福建船政交通职业学院为例”(FZJX21B-039) 

主　　题：工匠精神 职业院校 “双师型”教师 建设路径 

摘      要：职业院校更加重视培养学生的专业基础知识与职业操作技能。发展职业教育是促进我国社会经济稳定发展，提高劳动就业的重要途径，而丰富学生基础知识、提高学生技术水平都离不开教师的科学引导与帮助。“双师型教师是指既具备扎实的理论知识与教学素质，又具有较强的专业技术水平与实践教学的素质，尤其是在工匠精神引领下能够有效融合基础知识与实践技能，提高学生核心素养的教师群体。因此，在职业教育快速发展以及追求工匠精神的新时期，如何培养“双师型教师已成为职业院校需要面临的重要问题。本文通过简析工匠精神与职业院校“双师型教师，针对工匠精神引领下职业院校“双师型教师队伍建设的发展现状，提出工匠精神引领下职业院校“双师型教师队伍的建设路径，以期推动职业院校构建高质量的“双师型教师队伍。