中职电子商务“校企合作,学创同步”产教融合教学模式探究
作者机构：广西商业技师学院广西桂林541001
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0061-0064页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本研究深度分析了中职电子商务教育中“校企合作、学创同步的产教融合教学模式,重点探讨了该模式的优势、实施过程以及其对提升教学质量、加强学生职业素质和创新能力的重要性。通过建立稳固的校企合作机制,制定并执行灵活有效的教学计划,强化教师培训以及构建综合的学生评价体系等措施,这一模式有效地推动了教育资源共享和优化,并给学生带来更多的实践机会与创新平台。指出在推行这一教学模式时,应注意选择适宜的合作企业,整合教学资源,督导教学过程以及持续提高教师团队专业能力等问题。
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