大单元视域下的阅读课堂
作者机构：江苏省东台市实验中学
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2024年第12期
页 面：40-42页
摘 要：阅读是初中学生了解英语、运用英语和提升能力的主要路径。在初中英语阅读教学中，教师可将一系列的相关文本、话题或主题作为单元整体进行教学。这些文本、话题或主题在内容上有紧密的联系，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。显然，基于大单元视域下的阅读课堂能让学生更全面地了解主题，丰富知识储备，培养批判性思维和解决问题的能力。一、创建大单元主题情境，调动阅读的积极性教师在开展阅读教学时，要注重创设真实而有意义的阅读环境，通过模拟特定的情境和场景，帮助学生更好地理解和应用所学的阅读策略和技巧。
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