复合应用型人才培养理念下的动画编剧教学改革研究
作者机构：合肥大学设计学院安徽合肥230601
出 版 物：《合肥师范学院学报》 (Journal of Hefei Normal University)
年 卷 期：2024年第42卷第1期
页 面：124-128,132页
学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：合肥学院质量工程重点项目“基于复合应用型人才培养理念的动画编剧教学研究”(2021hfujyxm43) 安徽省重大教研项目“数字产业化背景下应用型本科高校动画专业工作室制教学模式创新与实践”(2021zdjgxm022) 安徽省质量工程重点项目“动画一流专业建设点项目”(2020165)
摘 要：随着动画行业对复合应用型人才需求的激增,本科动画编剧课程教学的问题也日益显现。面对动画专业传统编剧教学无法兼顾动画特殊性、与后继专业课程实践脱节、无法为多元的动画形式提供文本指导等问题,需要对动画编剧教学内容进行有针对性的改革,同时匹配相应的教学方法、教学评价和教学反馈机制,使动画编剧的教学更加符合复合应用型人才培养的要求。
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