党史学习教育的逻辑起点、现实困境及突破路径——基于高校学生党员的视角
The Logical Starting Point,Realistic Dilemma and Breakthrough Path of Party History Learning Education--From the Perspective of College Student Party Members作者机构：上海应用技术大学生态技术与工程学院上海201418 上海应用技术大学党委学生工作部上海201418
出 版 物：《连云港师范高等专科学校学报》 (Journal of Lianyungang Normal College)
年 卷 期：2024年第41卷第1期
页 面：44-47页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：上海高校哲学社会科学研究专项课题“‘伟大建党精神’引领新时代大学生思想政治教育研究”(项目编号:2023ZSW010) 上海市教卫党委系统研究项目“红色基因融入学生党员思想政治教育研究”(项目编号:2023ZX092) 上海市教育科学研究项目“基于教育现代化背景下的高校思想政治工作内涵发展研究”(项目编号:C2021298)。
主 题：党史学习教育 大学生党员 逻辑起点 现实困境 突破路径
摘 要：高校作为教书育人、立德树人的重要阵地,要高度重视基层党建工作,不断提升学生党员的素质与能力,加强学生党员的党史学习教育。然而,高校学生党员党史学习教育面临未能扎实推进、学习教育主体之间供需失衡、成效评价机制不完善等困境。面对上述问题,高校可以从以下路径入手提高党史学习教育质量:构建学生党员党史学习教育体系;建设学生党员党史教育师资队伍;创新学生党员党史学习教育评价机制。
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