高校古籍保护实践基地专业育人模式探索——以南京大学图书馆为例
An Investigation of the Professional Education Model of Tertiary Practice Bases of Ancient Book Preservation and Conservation:Nanjing University Library as an Example作者机构：南京大学图书馆
出 版 物：《古籍保护研究》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：208-216页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
摘 要：在国家强调加强古籍学科专业建设和人才培养的背景下,高校图书馆应充分结合自身古籍资源藏量丰富和高校相关专业研究生源源不断的优势,建立古籍保护实践基地,发挥其专业育人功能。针对传统课堂教学缺乏实践的不足,高校馆在专业馆员指导下,招收相关专业研究生进行古籍深度整理编目实践,通过这种方式培养理论素养深厚又真正懂古籍版本的新型古籍保护与整理研究人才,推动古籍事业不断向前发展。
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