以项目化学习为抓手实现数学跨学科作业进阶
作者机构：福建省厦门市翔安区金山小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第17期
页 面：65-67页
基 金：厦门市翔安区教育科学“十四五”规划课题“项目化学习视域下数学跨学科作业设计研究”(课题编号:202228)的研究成果
摘 要：数学跨学科项目化作业是基于新课程理念，融合“项目化学习和“跨学科学习教学理念的一种作业方式。它不同于常规性的跨学科作业，而是以项目化学习为抓手，融合项目化学习的六大元素，架构起跨学科作业设计的理论依据和设计路径。跨学科项目化学习能够在问题解决过程中更深入地培养学生的跨学科思维，培养学生综合解决真实复杂问题的能力，提升核心素养。
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