对中考语文跨学科学习测评的思考与建议

作     者：诸定国 

作者机构：江苏省溧水高级中学江苏南京211200 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2024年第15期

页      面：3-5页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：跨学科学习 学业水平考试 主题学习 义务教育课程 协同育人 数学课程内容 中考语文 日常教学 

摘      要：跨学科学习是以《义务教育课程方案(2022年版)》(下称新方案)及各科新课程标准颁布为标志的新一轮课改的重要内容,涵盖各学科.如跨学科主题学习是历史课程七个板块之一,数学课程内容呈现要适当考虑跨学科主题学习.设立跨学科主题学习旨在优化课程内容结构,加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,实现课程协同育人.跨学科学习是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下称义务教育新课标)的重要内容,设计跨学科学习的测评题,是语文课程实施评价的应然之义.完整理解跨学科学习,研究学业水平考试(即中考)中的跨学科学习试题,分析存在的问题,有利于命题、复习,更有利于引导日常教学.