小学数学教学中培养学生思考力的实践研究
作者机构：福建省云霄县云陵第一小学
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2024年第12期
页 面：127-129页
摘 要：新课程标准明确要求教师在组织课堂教学时，应引发学生的数学思考，鼓励学生发展创造性思维。可以说，培养学生的思考力已经成为当前小学数学课堂教学的核心目标之一。鉴于此，小学数学教师唯有立足于当前数学课堂教学状况，基于教材特点与学生的认知发展水平，科学组织数学课堂教学活动，引领学生在学习中学会思考，并获得思考能力的发展。本论文就聚焦于此，简述了培养小学生数学思考力的重要性，结合课堂教学实践，提出了学生思考力的培养路径，旨在为一线教师提供借鉴与参考。
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