基于科学思维发展的高中物理实验“考、教”研究
作者机构：宁夏回族自治区银川市唐徕中学宁夏银川750004
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：82-84页
摘 要：自从国家颁布了《普通高中物理课程标准》后,在课程目标、学业质量等方面,明确提出科学素养发展考查要求,给高中物理实验教学带来了较大影响。在此背景下,教师要想提高高中物理实验教学质量,应以科学思维发展为基础,根据学生物理学习表现探寻合理的“考、教实施策略,确保学生在学习物理实验中能够有效发展科学思维。本文主要研究了基于科学思维发展的高中物理实验“考、教实施策略。
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