面向网络化制造的ERP综合实验教学模式研究与探索

作     者：栾晓娜 侯嘉瑞 张庆 焦绪丽 Luan Xiaona;Hou Jiarui;Zhang Qing;Jiao Xuli

作者机构：山东大学国家级实验教学示范中心工程训练中心山东济南250002 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2024年第9期

页      面：43-46,50页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：山东大学教育教学改革研究项目“面向制造业需求的‘递进型’企业资源计划实践课程建设”(编号:2022Y312) 山东大学教育教学改革研究重点项目“面向学科交叉融合的智能机器人实践教学体系研究”(编号:2023Z04) 山东大学教育教学改革研究项目“面向国际化的‘数字化制造’课程全英文项目化教学改革研究”(编号:2022Y110) 山东大学教育教学改革研究项目“基于角色扮演的ERP实践创新教学模式研究”(编号:2021Y262) 山东大学实验室建设与管理研究重大项目“基于龙山创新港的公共实验实训平台建设与管理机制研究”(编号:sy20211301) 山东大学教育教学改革研究重点项目“面向学科交叉的智能制造实践育人模式研究”(编号:2022Z11) 中国高校产学研创新基金—智能机器人项目“基于深度学习的无人驾驶关键技及实践教学方案研究”(编号:2021JQR018) 山东省本科教学改革研究重点项目“智慧学习工场实践创新教学模式与平台研究”(编号:Z2020089) 

主　　题：ERP 智能制造 制造业 学科融合 

摘      要：随着信息技术的迅速发展,ERP在制造业中也得到广泛应用。基于ERP的智能制造技术包含传统加工、设备自动化、企业信息化等内容,对学生综合能力提出更高的要求,使高校实践教学面临新的挑战。为了改革原有ERP实践教学以沙盘模拟为主、授课和考核形式单一、缺乏对学生创造力和综合实践能力的培养等问题,提出了“基础—进阶—综合的一体化实践课程体系,更加注重ERP理论知识和应用实践的融会贯通,突出体现学科交叉知识应用以及不同层次人才培养,对培养满足社会需求的制造业ERP专业人才具有重要的现实意义。