本科院校依托专创融合助推新媒体艺术设计课程教学改革的实效性研究

作     者：倪晗 刘卓 Ni Han;Liu Zhuo

作者机构：山东华宇工学院山东德州253000 

出 版 物：《黑龙江科学》 (Heilongjiang Science)

年 卷 期：2024年第15卷第9期

页      面：131-133页

学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 

基　　金：2023年度校级教学改革研究项目“基于‘专创融合’新媒体艺术设计课程教学改革研究与实践”(2023 GJ31) 

主　　题：本科院校 专创融合 师资队伍 实践活动 创新创业教育 

摘      要：以数据为支撑,采用量化研究法探索本科院校依托专创融合助推新媒体艺术设计课程教学改革的实效性。结果表明,学生对专创融合实效性的认知均值高于理论中值,处于中等偏上水平,其中一级指标中创新创业教学维度的提升速度相对较慢,二级指标中师资队伍和教学管理维度还存在较大的进步空间。由差异分析可知,专创融合实效性、创新创业教学及创新创业教育工作成效维度在年级上存在显著性差异。本科院校应以学生为主体调整教学改革方案,全面提升师资队伍的综合能力,积极开展实地调研分析,以岗位需求为导向及时更新课程教学考核方案,倡导学生自主选择平台开展真实的网络营销活动。