基于职业素养的汽车专业学生活动体系建设实践
作者机构：江苏电子信息职业学院江苏淮安223003
出 版 物：《汽车维护与修理》 (Auto Maintenance & Repair)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：41-43页
基 金：江苏电子信息职业学院教改课题“基于职业素养与双创能力培育的高职学生活动体系实践探索——以汽车专业为例” 项目编号:ZYQ-08-G-2023-02
摘 要：基于职业素养的学生活动不仅可以有效支持课堂教学内容扩展,同时可以检验教学效果。在确定学生活动实施原则的基础上,将专业知识、职业技能和职业道德进行有机结合,实施三大项九小项交叉融合活动项目。活动按照“创业就业、升学途径“科技创新、技能大赛和“职业文化、思政教育三个类别,根据不同年级接受程度和知识储备,将九项活动分别有重点地推送给不同年级学生。该体系建设对于提升学生参与活动积极性和提升人才培养质量具有重要现实意义。
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