小学体育教学中心理健康教育的融入与实践
作者机构：福建省莆田市荔城区第二实验小学
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2024年第12期
页 面：109-111页
摘 要：小学阶段是学生身心发展的关键时期，体育教育作为学校教育的重要组成部分，不仅要传授学生运动技能，更应该关注学生的心理健康。本文旨在探讨小学体育教学中融入心理健康教育的必要性与可行性，并提出相应的有效策略与实践经验。首先，阐述小学体育教学融入心理健康教育的必要性与可行性。其次，提出小学体育教学融入心理健康教育的有效策略，包括营造良好教学环境、合理安排教学内容以及创新开展教学活动等方面。最后，通过对小学五年级体育教学实践的描述，总结心理健康教育融入的实践效果以及对教育教学工作的启示。
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