思想政治教育数据要素运用的价值、原则及展望
作者机构：北京师范大学马克思主义学院北京100875
出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：79-82页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2022年度国家社科基金教育学一般项目“完善新时代思想政治工作体系研究”(课题编号BEA220040)的阶段性研究成果
摘 要：“推进教育数字化是实现“办好人民满意的教育目标的重要一环。用好思想政治教育数据要素对于推动思想政治教育研究范式升级转化、引领思想政治教育内容供给侧改革、推进大中小学思想政治教育一体化建设等具有重要意义。运用思想政治教育数据要素应坚持价值理性与工具理性相统一、重视数据安全与伦理保障、把握传统数据与大数据的区别,并从提升思想政治教育工作者的数字素养与技能、加强思想政治教育数据要素的开放共享、推进技术算法迭代激活思想政治教育数据要素的价值三个方面优化对思想政治教育数据要素的运用。
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