诗化品悟,读写一体——部级精品课《再别康桥》品鉴
作者机构：齐齐哈尔市恒昌中学校黑龙江齐齐哈尔161005 齐齐哈尔市教育教学研究院黑龙江齐齐哈尔161000
出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：45-49页
摘 要：课堂的核心任务是通过品鉴诗歌意象、语言、技巧,体悟其所深寓的感情,并进行情境式的诗歌创作。整堂课分解为几个模块的活动,用任务驱动、项目写作的方式完成教学,从而达到读写一体、读写融合的教学效果。
维普期刊数据库
同方期刊数据库