浅谈小学美术手工课中培养学生动手操作能力的策略
作者机构：山东省日照市五莲县实验小学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：140-142页
摘 要：小学美术手工课是培养学生审美能力、创造力和动手能力的良好平台,有助于学生发现美、欣赏美、创造美。对于学生而言,动手操作能力十分重要,它不仅有助于提高学生的实践能力,还能激发学生的创新思维。探讨如何在小学美术手工课中有效培养学生的动手操作能力,提高学生的学习效果和综合素质,同时通过实际案例,分析了一系列具有操作性的教学策略。
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