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高中语文渗透中华优秀传统文化路径初探

作     者：王传才 

作者机构：山东省北镇中学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2024年第13期

页      面：38-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中华优秀传统文化 高中语文 民族传承 认知发展 人文学科 新课程改革 语文学科 教学实践 

摘      要：在中华民族的历史长河中,优秀传统文化是民族传承与国家发展的精神命脉。作为一门人文学科,语文学科对学生的认知发展、三观建立都有着不容忽视的重要作用。在新课程改革的大视阈下,对中华优秀传统文化在教学实践中落实的有效性提出了相关要求和具体的指导意见。

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