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研究性学习在高中英语教学中的实施路径探讨

作     者：张艳 

作者机构：安徽省宿州市灵璧县灵璧中学 

出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)

年 卷 期：2024年第15期

页      面：183-185页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：研究性学习 高中英语 实施路径 

摘      要：利用研究性学习模式改变课堂教学方式，能够进一步拓展学生的课堂学习空间，优化学生的学习方式，让学生可以更有效地发挥自主性，主动探究英语知识，在不断深入探究知识的过程中获得丰富学习成果。本文分析了高中英语研究性学习，并基于人教版教材内容从多个教学环节入手，提出研究性学习在高中英语教学中的实施路径。

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