让自主教育成为学校蝶变的新“引擎”
作者机构：济南市历下区龙德学校山东济南250102
出 版 物：《当代教育家（下半月）》 (CONTEMPORARY EDUCATOR)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：8-9页
主 题：自主教育 教育本质 教育的本质 生命个体 尊重生命 优化环境 释放能量 教与学的关系
摘 要：教育的对象是人,每个人是鲜活的生命个体,生命需要尊重、需要润泽、需要激发内在动力、需要优化环境、需要差异发展。教育的本质是尊重生命、成就生命、促进生命释放能量、孕育生命的万紫千红。有些教师之所以埋怨学生学不会,有的学生之所以厌学,归根结底,是颠倒了教与学的关系,在对教育本质的理解上出了偏差,教“人“不见人,“育人而忽视了“润泽生命。
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