“行知精神”视域下文创产品设计课程教学实践探索
作者机构：合肥师范学院美术与设计学院
出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：135-137页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2021年合肥师范学院校级质量工程“行知精神视域下校园文创设计的教学实践探索”(项目编号:2021szjy20) 2022年度合肥数字文化创意产业研发中心重点科研立项项目“行知文化视角下校园文创产品设计研究——以合肥师范学院为例”(项目编号:2022SZW001) 2021年度高等学校省级质量工程项目“以服务乡村振兴为导向的《文创产品设计》课程教学改革与实践”(项目编号:2021jyxm1231)
摘 要：文创产品设计是产品设计专业的必修课程之一,学习此课程对学生从事文创行业有一定的促进作用。为加强学生对“行知精神的理解和对合肥师范学院校园文化的认知,增强学生的爱校情结,该文作者探索将“行知精神的内涵和校园文化的内容导入文创产品设计课程加以讲解。在教学方法和教学实践的探索中,以项目问题式的学习方法为导入点,引导学生实践探索,提高学生的文创设计思维能力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库