小学语文单元式整体教学策略探究
作者机构：甘肃省广河县城西小学
出 版 物：《小学生(上旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：34-36页
摘 要：单元式整体教学是以单元内容为依托，立足单元整体，整合教材内容、教学活动和课程资源的一种教学活动。这种教学形式能充分体现语文课程的整体性，将听、说、读、写等学习活动有效联系起来，助力学生构建系统的语言知识体系，从而解决传统语文教学中知识零散化的问题。本文简述单元式整体教学的应用价值，并从预习、品读课、阅读链接课、习作指导等多维度探究小学语文单元式整体教学的有效策略，旨在全面提升课堂教学质量。
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