激发语文课堂教学的“源头活水”——以《我多想去看看》教学为例
作者机构：甘肃省白银市靖远县大芦镇小芦小学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：19-21页
摘 要：一、教材分析《我多想去看看》这篇课文中，家长生动地向孩子描述着沿着弯弯小路和宽宽公路行走的场景，以及遥远的北京城和新疆美丽的天山雪莲。描述中，父母用生动的语言勾勒出一个充满奇迹和美丽的世界，激发了孩子对未知世界的向往和好奇心。细腻而生动的描写为学生打开了心灵的窗户，拉近了与文学作品的距离。父母对孩子的告知中，透露出对雄伟天安门、壮观升旗仪式以及遥远地区风景的热爱之情，激发了孩子探索世界的欲望。
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