基于产教融合高职院校工作坊实践教学模式研究
作者机构：辽宁现代服务职业技术学院
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：166-169页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：辽宁省职业技术教育学会产教融合专项课题 基于产教融合高职院校工作坊实践教学模式研究(课题编号:LZYZXJSZC2150)
摘 要：以产教融合为研究背景，针对高职院校工作坊实践教学模式展开系统研究。探讨基于产教融合的高职院校工作坊实践教学模式构建策略，包括设计原则与思路、教学内容与目标、实施流程等。提出当前高职院校工作坊实践教学的应用措施，并通过案例分析指出具体的实施步骤。对于优化高职院校工作坊实践教学体系，提高人才培养质量具有一定的参考价值。同时，对于推动产教融合在高职教育中的深入发展，促进产业与教育的深度融合也具有一定的实践意义。
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