智趣阅读，助力诗意课堂建构
作者机构：江苏省南通市如东县双甸镇石甸小学
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：60-61页
摘 要：智趣阅读，顾名思义，就是围绕激发学生的阅读兴趣，助力他们智力启迪与情感熏陶的一种阅读。这种阅读，与统编教材中进行语用训练、落实单元要素是一脉相承的。学生是阅读的主体，阅读的最终成效都要通过学生来体现。在具体教学中，教师要从培养学生的阅读兴趣出发，积极搭建平台，创设情境，营造宽松的阅读氛围，帮助他们准确理解文本内容，构建诗意课堂。
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