基于FMS的拉丁舞学员训练策略研究
作者机构：广西幼儿师范高等专科学校
出 版 物：《明日风尚》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：158-160页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
基 金：2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目,功能训练(FMS)对5~6岁拉丁舞学员核心稳定性的影响研究(2021KY0957) 广西高校高水平创新团队(幼儿体质健康管理与服务)建设成果 第二批国家级职业教育教师训练创新团队(婴幼儿托与服务与管理)建设成果
摘 要：近年来，拉丁舞作为一种活力四射、魅力独特的舞蹈形式，在5～6岁的少儿群体中逐渐获得了广泛的关注和喜爱。而随着拉丁舞竞技水平的不断提高和人民群众对拉丁舞欣赏水平的不断提升，专业的拉丁舞训练面临着越来越大的挑战。因此，针对5～6岁的少儿学员，我们需要采取一种科学、系统且有趣的训练策略。FMS(Functional Movement Screen，功能性动作筛查)作为一种评估人体动作模式质量的工具，可以帮助我们了解孩子的身体能力，从而为他们提供更为精准的训练策略。一、少儿学员拉丁舞现状（一）学员基础差异大在5～6岁的少儿学员中，由于生长发育、家庭背景、兴趣爱好等方面的差异，学员的基础条件各不相同。
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