正念训练对老年认知功能干预的系统综述

作     者：魏依婷 范少霞 关青 张洁婷 林雯仪 罗跃嘉 张浩波 WEI Yiting;FAN Shaoxia;GUAN Qing;ZHANG Jieting;LIN Wenyi;LUO Yuejia;ZHANG Haobo

作者机构：深圳大学心理学院广东深圳518060 深圳市神经科学研究院广东深圳518107 深港脑科学创新研究院广东深圳518055 脑科学与视觉认知研究中心昆明理工大学昆明650031 曲阜师范大学教育学院山东曲阜273100 

出 版 物：《中国心理卫生杂志》 (Chinese Mental Health Journal)

年 卷 期：2024年第38卷第6期

页      面：500-509页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

基　　金：国家自然科学基金面上项目(32071100) 深圳市基础研究专项(自然科学基金)面上项目(JCYJ20190808121215365) 深港脑科学创新研究项目(2021SHIBS0003) 国家社会科学基金重大项目(20&ZD153) 

主　　题：正念训练 老年 认知 

摘      要：关于正念训练对老年认知功能的干预效果,以往的研究显示出不一致的结果,目前尚缺乏相关的系统性文献综述。按照训练方法和老年人群的分类标准,本文将纳入的文献中的认知功能干预结果进行梳理、归纳和总结。结果表明正念训练的干预效果与认知衰退程度和训练方法有关:标准化和非标准化的正念训练均能提高正常老年和主观认知下降老年的认知功能;但随着干预对象的认知衰退程度的加重,训练效果逐渐降低,在轻度认知障碍患者中的效果不一致,在痴呆患者中效果均不显著。