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智慧教育背景下高校舞蹈课程混合式教学思考

作     者：李芬 

作者机构：湖南城市学院 

出 版 物：《尚舞》 (Dance Fashion)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：128-130页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：智慧教育 舞蹈课程 混合式教学 

摘      要：文章首先介绍了智慧教育的概念和特征;然后分析了关于高校舞蹈课程混合式教学模式的研究现状;接着详细探讨了基于智慧教育的高校舞蹈课程的混合式教学模式的实践,包括学情数据驱动订制课堂活动、任务驱动协作学习以及精准教学个性化辅导等;最后总结要点,并展望未来高校舞蹈课程混合式教学的发展方向。

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