优化小学作文教学实践的思考
作者机构：宁夏回族自治区银川市兴庆区第三小学
出 版 物：《小学生(上旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：49-51页
摘 要：小学语文教学中作文部分是教学的重点内容，也是促进学生语文素养提升的核心。所以，教师要对作文教学予以高度重视，从作文的实践性及创造性层面展开教学，激发学生的真情实感，这样才能让他们的写作更具感染力，内容更丰满，从而提升他们的书面表达能力。本文从教学实践入手展开讨论，就如何优化小学作文教学进行了思考。
同方期刊数据库