传统节日文化资源在中职幼儿教育专业舞蹈课程中的运用

作     者：黄颖颖 

作者机构：广西商贸技师学院广西壮族自治区南宁市530007 

出 版 物：《进展》 

年 卷 期：2024年第7期

页      面：20-22页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：传统节日 文化资源 中职幼儿教育专业 舞蹈课程 

摘      要：随着社会的不断进步和文化的多元融合,中职幼儿教育专业的舞蹈课程在培养学生全面发展方面面临着新的挑战。传统节日文化作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史、宗教、民俗和民间传统,具有深厚的文化内涵。舞蹈作为一门综合性的艺术形式,融汇了音乐、表演、美术等多种元素,为培养学生的审美情感和身体协调能力提供了良好的路径。在舞蹈课程中注入更多中国传统文化元素,使学生在学习舞蹈的过程中亲身体验和感受传统文化的魅力,能够培养出更优秀的人才。本文分析了传统节日文化资源的内涵以及特点,并分析传统节日文化资源融入中职幼儿教育专业舞蹈课程的必要性,在此基础上提出了对应的应用策略,旨在为推动传统文化在舞蹈教学中的深度融合,为培养具有中华传统文化底蕴的幼儿教育专业人才提供新的途径和方法。