依托层级式阅读实践,提高学生的阅读速度——《什么比猎豹的速度更快》教学反思
作者机构：湖北省黄冈市黄梅县第五小学
出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：44-48页
摘 要：《什么比猎豹的速度更快》是统编小学语文教科书五年级上册阅读策略单元的第三篇课文,它的教学目标是“借助关键词句提高阅读速度。教师可通过“默读课文,初试策略“再读课文,运用策略“拓展阅读,内化策略三个层级式的阅读活动,引导学生由自我探索到练习运用,再到内化于心,从课堂延伸到课外,让策略学习服务于阅读品质的提升。同时,以学习任务单为载体,辅以阅读评价,使“教-学-评一致,引导学生在“做中体会阅读策略,在“用中提高阅读速度。
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