品读小学古诗中的思政育人——以《墨梅》教学纪实与反思为例
作者机构：闽江师范高等专科学校附属实验小学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：1-3页
摘 要：《墨梅》是小学语文四年级下册第七单元的内容，所在单元的语文要素是“从人物语言、动作中体会人物的品质“学习从多个方面写出人物的特点。从以上两点出发，笔者进行教学实践，在课堂上让学生利用王冕所绘《墨梅图》体会梅的风骨以及王冕以梅自喻的清正高洁、淡泊名利的品质，从而让学生取得思政观念的较大进步。一、教学目标1.认识砚、乾、坤三个生字。2.正确、流利地朗读《墨梅》，并背诵。3.能够体会诗句的意思，
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