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认识立体图形 建立空间观念——以人教版六年级下册“圆柱与圆锥”教学为例

作     者:周兰芬 

作者机构:浙江省温州市瓯海区龙霞实验小学 

出 版 物:《新课程》 (New Curriculum)

年 卷 期:2024年第8期

页      面:46-48页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要:一、教学目标1.能描述圆柱与圆锥的特点,在正确认识两种立体图形的同时,帮助学生建立空间观念。2.培养学生的自主学习能力和敢于探究的品质,提高其数学综合素养。3.给予独立思考与合作学习的机会,让学生在观察、比较、判断中学会发现、分析与解决问题。二、教学重点1.能够描述圆柱与圆锥的特点。2.熟练掌握并灵活运用圆柱与圆锥的公式。3.运用所学知识解决生活中的问题。

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