认识立体图形 建立空间观念——以人教版六年级下册“圆柱与圆锥”教学为例
作者机构:浙江省温州市瓯海区龙霞实验小学
出 版 物:《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期:2024年第8期
页 面:46-48页
摘 要:一、教学目标1.能描述圆柱与圆锥的特点,在正确认识两种立体图形的同时,帮助学生建立空间观念。2.培养学生的自主学习能力和敢于探究的品质,提高其数学综合素养。3.给予独立思考与合作学习的机会,让学生在观察、比较、判断中学会发现、分析与解决问题。二、教学重点1.能够描述圆柱与圆锥的特点。2.熟练掌握并灵活运用圆柱与圆锥的公式。3.运用所学知识解决生活中的问题。