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利用信息技术突破教学重难点

作     者:赵文洲 

作者机构:临夏县张梁小学甘肃 

出 版 物:《小学科学》 (Science)

年 卷 期:2024年第12期

页      面:130-132页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:信息技术 教学重难点 突破 

摘      要:信息技术的广泛应用,影响和改变着现代社会生产生活。信息技术的进步与完善,对课堂教育教学产生了重大影响。信息技术在数学课堂教学中的运用与推广,给数学课堂教学的发展变革带来新的机遇,信息技术的运用使抽象变具体,激发学生学习兴趣,提升逻辑思维能力,有助于突破教学的难点和重点,丰富教学资源,提高学生的学习积极性,突出学生主体地位,提高课堂教学效率。

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