新课程背景下高中数学教学中学生解题能力培养探究

作     者：白晓臻 

作者机构：泉州实验中学福建泉州362000 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：3-5页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：新课程 高中数学 解题能力 数学教学 

摘      要：数学是高中教育中非常重要的一门基础学科,相对于初中阶段的课程难度而言,其抽象性、逻辑性更强,难度更大,对学生解题能力的要求更高,这也在无形中增加了学生的学习难度。再加上高中阶段学习时间紧、任务重,若学生解题能力不足,必然会影响其数学学科的整体学习效果。因此,为了帮助学生提高学习效率,日常教学中,教师就需要有意识地培养和锻炼学生的解题能力,为学生数学素养的提升赋能添彩。为此,本文从高中数学教学中学生解题能力培养的重要性入手,结合自身教学实践经验,从解读教材、审题训练、问题导学、关注错题四个维度探讨如何培养学生的解题能力,希望能够为高中数学教师进一步强化学生解题能力提供更多可借鉴的教学方法。