自组织视角下远程学习环境的构建研究
Research on the Construction of Distance Learning Environment from the Perspective of Self-organization作者机构：北京开放大学城市管理学院北京100081 北京师范大学教育学部北京100875 北京开放大学商学院北京100081
出 版 物：《系统科学学报》 (Chinese Journal of Systems Science)
年 卷 期：2024年第32卷第2期
页 面：114-119页
学科分类：0711[理学-系统科学] 07[理学] 071102[理学-系统分析与集成]
基 金：北京市社会科学基金项目“首都学习型城市背景下老年教育服务供给模式研究”(17JYC029)
摘 要：随着远程教育系统的复杂化与支撑技术的发展,以学习者自主和协同学习的远程教育“自组织形态成为远程教育系统的重要构成。基于对自组织内涵的分析及远程教育学习环境发展的新诉求、新方向,提出远程教育自组织学习环境内涵,并尝试从关键角色、演化过程来形成远程学习环境构建路径,并从远程教育实践角度提出自组织学习环境的三种实践导向,以此从自组织视角为远程学习环境构建提供实践思路。
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