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思辨·自辩·蝶变——我的阅读体悟与思维进阶

作     者:高跃铭 刘永胜(指导) 

作者机构:山东省淄博第六中学 

出 版 物:《教学考试》 

年 卷 期:2024年第21期

页      面:76-77页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:一带而过 对比阅读 姓甚名谁 自辩 思维进阶 蝶变 体悟 思辨 

摘      要:喜爱阅读,却总是囫囵吞枣地乱翻一气,除了情节一概不管,到最后甚至连人物姓甚名谁都搞不清楚。可书的奥秘又怎能浮现在这样的一带而过中?在反复体悟中“思辨,于对比阅读中“自辩,最终实现“蝶变,在一次又一次的阅读后,最终,我选择将这三个词藏于心间。思辨“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。朗读着这首气势磅礴的《饮中八仙歌》,我心潮澎湃,脑海中勾勒出一幅“醉诗仙不上天子船的“可笑图景。

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