MLIS研究生培养现状与路径研究
作者机构：浙江农林大学经济管理学院 浙江农林大学图书馆
出 版 物：《图书馆工作与研究》 (Library Work and Study)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：92-99页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 120501[管理学-图书馆学] 04[教育学] 120502[管理学-情报学]
基 金：浙江省教育科学规划课题“‘双一流’建设背景下高校知识服务生态系统构建与运行机制研究”(课题编号:2021SCG298) 浙江农林大学高等教育研究基金重点项目“专业学位硕士研究生培养体系构建与运行机制研究”(项目编号:ZDA202001)研究成果之一
主 题：MLIS 图书情报硕士 实践基地 双导师制 案例教学 专业学位研究生教育
摘 要：文章采用文献调研和访谈方法，从培养单位、培养目标、培养方向、培养方式和培养管理5个方面分析图书情报硕士专业学位(MLIS)研究生培养现状，指出MLIS研究生培养存在的问题，在此基础上从明确目标定位，培养应用型MLIS专业人才；优化课程体系，提升MLIS研究生职业能力；推进产教融合，构建MLIS研究生实践基地；落实双导师制，提高MLIS研究生论文质量；推进案例教学，举办MLIS研究生案例大赛5个方面提出MLIS研究生培养路径。
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