学生创新素养与思想政治教育工作融合研究——基于跨学科融合视角
Research on the Integration of Students' Innovation Literacy and Ideological and Political Education作者机构：西安科技大学马克思主义学院西安710054
出 版 物：《淮南职业技术学院学报》 (Journal of Huainan Vocational Technical College)
年 卷 期：2024年第24卷第2期
页 面：46-48页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：山东省教育科学规划创新素养专项课题:基于“四螺旋”理论模型下学生创新素养的多元主体协同培育路径研究(项目编号:2022CYB037)
摘 要：在当今快速发展的社会背景下,教育的目标不再局限于传授学科知识,而是更加强调培养学生全面发展所需的综合素养和能力。在这一背景下,跨学科融合被认为是一种有利的教育策略,其强调将不同学科领域的知识、方法和概念整合在一起,以解决学生遇到的复杂问题。基于跨学科融合这一视角,探讨了学生创新素养与思想政治教育工作的融合,通过阐述跨学科融合视角的涵义,分析其对于学生创新素养和思想政治教育的意义,提出了一系列融合策略,以期为教育实践提供有益的借鉴和指导。
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