高职院校“双师型”教师发展“五位一体”支持体系研究
Support System for Dual-Qualified Teachers'Development in Higher Vocational Colleges作者机构：无锡商业职业技术学院江苏无锡214153
出 版 物：《无锡商业职业技术学院学报》 (Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce)
年 卷 期：2024年第24卷第2期
页 面：87-91页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：江苏省高等教育教改研究课题“高职院校‘五位一体’教师发展支持服务体系构建研究”(2021JSJG581) 江苏高校哲学社会科学研究项目思政专项“融媒体时代下加强高校学习型党组织建设创新研究”(2023SJSZ0514) 无锡商业职业技术学院教科研课题“数字经济时代学校‘双师型’教师培养实践研究”(KJXJ22566)
摘 要：现代职业教育的快速发展迫切需要大量“双师型教师,打造高水平“双师型教师队伍成为高职院校高质量发展的关键。然而,当前高职院校“双师型教师发展面临着认定标准不够清晰、培养体系不够完善、考评管理不够规范、教师专业实践知识不够丰富、教师自我提升意识不够强烈等现实困境。对此,建议从制度、组织、管理、资源、文化五个方面入手,构建“五位一体教师发展支持体系,为高职院校打造高质量“双师型教师队伍提供参考。
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