工程师英语课程思政教学实践研究
作者机构：浙江科技大学浙江杭州310023
出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：121-123页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：杭州市外文学会研究课题,大学英语“课程思政”教育体系构建研究(编号:HWKT2020006) 浙江科技大学2022年度高等教育研究课题,混合式学习环境下大学英语学习者在线学习参与度提升策略研究
摘 要：“新工科时代,开设面向未来工程师的通识教育课程并实现将工程文化知识和思想政治教育隐形融于语言技能教学中,是目前教学改革亟待要解决的核心问题。以笔者所在院校编写的《工程师英语》系列教材为例探讨了“课程思政建设的理据和必要性,从培养爱国精神、民族自信、伦理道德和职业素养等方面探索了教材与思政元素的结合点,并以“产出导向法为理论基础,以中国工程这一单元为例,展示POA在工程师英语思政教学中的具体实施步骤,突显工程师英语在“知识传递“能力训练和“价值建构等方面的价值。
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