信息技术助力幼儿良好学习习惯的养成
作者机构：苏州市吴中区城南实验幼儿园江苏
出 版 物：《小学科学》 (Science)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：112-114页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：幼小衔接是指幼儿园和小学之间的过渡阶段。该阶段非常关键,对于学生的全面发展具有重要意义。本研究旨在探讨幼小衔接视角下培养幼儿良好生活、学习习惯的重要性及实施方法。通过对幼儿园和小学教育环境的观察和调查,我们发现养成良好的生活学习习惯有助于幼儿在学校的适应和发展。具体而言,培养幼儿良好的生活学习习惯可以提高他们的自律性、责任感和自信心,促使他们更好地融入学习氛围并展现出更好的学习效果。本文通过对相关理论和实践的综述,以期为信息技术下幼小衔接提供一些有益的启示和建议。
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