地方高师院校乡村定向师范生 返乡教育实习的优化策略

作     者：邬春芹 韩典荣 WU Chunqin;HAN Dianrong

作者机构：江苏第二师范学院教育科学学院江苏南京211200 江苏第二师范学院物理与电子信息学院江苏南京211200 

出 版 物：《江苏第二师范学院学报》 (Journal of Jiangsu Second Normal University)

年 卷 期：2024年第40卷第2期

页      面：30-36,124页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：江苏省教育科学规划重点课题“江苏省职前教师教育实习质量保障体系的构建研究”(项目编号:B/2022/01/76) 江苏省高等教育教改研究立项课题“生态学视野下江苏省乡村定向师范生人才培养模式的优化研究”(项目编号:2021JSJG201) 江苏第二师范学院科学研究项目“小学教育本科专业模块化教师教育课程体系的改革研究”(项目编号:JSSNU21JJ02) 

主　　题：地方高师院校 乡村定向师范生 返乡教育实习 

摘      要：返乡教育实习是我国多个省份乡村教师定向培养计划中实践教学的重要组成部分。返乡教育实习有助于提高乡村定向师范生的专业能力,缓解其职业焦虑,培育其乡村教育情怀,建构其乡村教师身份认同。目前定向师范生返乡教育实习存在以下问题:实习的目标不明确,实习的协同指导不足,实习指导教师的遴选与培训缺失,实习的质量保障体系有待完善等。为了提升定向师范生返乡教育实习的质量,可以从明确乡村定向生实习的目标,完善地方教育行政部门、师范院校、乡村学校的协作模式,建立实习指导教师的遴选与培训机制,优化实习质量保障体系几个方面加以改进。