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新课改小学语文课堂教学方法研究

作     者:候朝阳 

作者机构:新疆生产建设兵团第三师托云牧场学校新疆喀什844000 

出 版 物:《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期:2024年第4期

页      面:0127-0130页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:新课改 小学语文 生活化 信息技术 

摘      要:随着新课程改革的逐步深入,落实其在课堂教学中的地位,做好课堂教学方法的创新改革成为了小学语文教师的主要工作目标。对于一名合格的教师而言,需要时刻谨记小学语文教育的核心是引导和启蒙。所以,积极做好教学模式的创新,让语文知识以更符合学生认知水平的方式呈现是小学语文课堂教学中最为关键性的工作。文章结合小学语文课堂的教学实际情况,分别对“信息化识字、“合作式阅读、“生活化写作等几种创新性教学方法予以讨论,旨在落实新课改的教育指导作用,并在此基础上进一步推动小学语文课堂教学模式的创新发展,加快实现小学语文学科新课程改革目标的进程。

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