项目式教学在小学信息技术课堂中的应用策略
作者机构：甘肃省兰州市城关区通渭路小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第15期
页 面：116-118页
学科分类：04[教育学]
摘 要：项目式教学是指围绕项目主题，开展知识融合、方案设计、实践体系化的小组化的教学活动。将小学信息技术与项目式教学融合在一起，既能促进“以生为本教育理念的落实，也能促进学生意识、计算思维、数字化学习、社会责任信息素养的培养。文章可以以项目式教学为基础，从确定项目主题及任务、预设层次问题、搭建项目小组、关注任务协助、确定项目模型五个方面出发，对项目式教学在小学信息技术课堂中的应用策略进行分析，以促进融合教学价值的落实。
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