乘法与旋转——“负负得正”的一个新思考
作者机构：北京育英学校
出 版 物：《中小学数学(初中版)》
年 卷 期：2024年第Z1期
页 面：16-18页
摘 要：一、引言现存各版本教材在处理“负负得正这一课题时,有不同侧重点。（1）人教版教材放弃了数轴,从算式找规律的角度,层层递进,从特殊到一般,归纳得出有理数乘法法则。利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现有什么规律?（-3）×3=_____,
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