作 者:毛志勇
作者机构:杭州市富阳区职业高级中学产教融合研究中心
出 版 物:《职业》 (Occupation)
年 卷 期:2024年第8期
页 面:28-31页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:中职电子 大项目教学 实践探究
摘 要:针对中职电子专业教学中影响学生可持续发展的“课程内容片段化呈现、教学方法理实分离、教学过程与生产实际脱节、教学评价与岗位评价不统一等问题,构建“四维三阶六步大项目教学模式,从培养目标、教学内容、教学活动、教学评价4个方面开展研究与实践,以实现中职电子专业课程变革和教学突破,帮助中职学生提高可持续发展需要的能力素养。