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大中小思政课一体化视域下中学语文课程思政教学策略探讨

Exploring the Strategies of Ideological and Political Education in Middle School Chinese From the Perspective of Integration of Ideological and Political Courses in Primary,Secondary,and Tertiary Schools

作     者：殷喜洋 YIN Xi-yang

作者机构：重庆市田家炳中学重庆400700 

出 版 物：《当代教研论丛》 (contemporary Teaching and Research)

年 卷 期：2024年第10卷第4期

页      面：95-98页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：大中小思政课一体化 中学语文 课程思政 教学策略 

摘      要：课程思政作为当前教育改革的一大趋势,不仅是落实立德树人根本任务的重要渠道,也是倾注教育灵魂的一种实践方式。基于中学语文课程人文性、思想性、工具性强的特征,以及其先天的课程思政教学优势,其更利于学生综合人文素养的培养形成。因此,文章从大中小思政课一体化视域出发,分析中学语文与课程思政的辩证关系,着重探讨中学语文课程思政的教学策略,以期可更好地发挥语文学科的育人作用。

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