互动式小学数学教学方法的深入解析与实践探究
作者机构：固安县第一小学河北固安065500
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0013-0016页
摘 要：义务教育阶段的数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展的数学学科的课程理念,目前,小学教学改革焦点逐渐转向互动式教学,特别在数学课堂教学中掀起了一股新潮。互动式教学对改善数学课堂教学效果起到了显著作用。这为我国小学数学教学改革开辟了新的路径。互动教学模式需要教师具备专业的素养和技能。本文就此进行分析探讨,旨在让互动式教学方法在小学数学教学中发挥出最大的价值。
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